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講談社「こども教室」が近所にできました。選んだ理由はそれだけです。そんなところから始まった知育教室に、実際に通った感想です。
知育、幼児教育の参考になればと思います。
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すこやかコースの対象は、2~3歳児です。
また同一コースには、学校の学年制度と同じく、4月生まれの子どもから翌年3月生まれの子どもが集まります。
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レッスンの時に持っていくもの
- レッスンバッグ(その他の持ち物を入れるかばん)
- 指定された教材
- 子育て手帳(子育てのアドバイスと、メモ欄があります)
- 会員証(出席ノートを兼ねている)
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授業の流れ
レッスンバッグから中身を取り出し、かごに入れる
レッスンバッグ(マジックテープで開閉)を開ける
↓
かごに、教材・子育て手帳・会員証を入れる
↓
レッスンバッグを棚にしまう
↓
着席(かごは先生のところへ回収される)
はじまりのあいさつ
席の後ろに立って、両腕をリズムに合わせて振りながら「♪まーるくなれなれ・・・」と歌い、最後にジャンプをする
↓
「よろしくお願いします」のあいさつをする
出席ノート(会員証)にスタンプを押す
先生が子どもの名前を呼ぶ
↓
子どもは手を挙げて返事をする
↓
会員証が渡される
↓
会員証を開いて、今からスタンプを押すところを確認する
(会員証を開くと見開きで出席ノートになっている。1マスごとにレッスン回数と日付が記入されている)
↓
先生と一緒にスタンプを押す
↓
会員証を先生へ返す
教材を使ってレッスンを行う
1・2・3のレッスン
フルーツパーティーで使った果物を使って、1・2・3を繰り返し練習しているようです。
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ホワイトボードにりんご・ばなな・ぶどうの絵が描かれている。
ボックスの中に入っている果物(磁石付き)を、子どもが一つ取り出す
↓
ホワイトボードの該当する絵のところにそれを貼る
↓
各果物を3個ずつホワイトボードに貼ったら、それぞれを声に出して数える。
形パズル
レッスンかばんに持ち物を入れる
棚からかばんを持ってくる
↓
かごに入れていた、教材・子育て手帳・会員証をレッスンバッグに入れる
保護者へレッスンの内容と子どもの様子を説明
おわりのあいさつ
保護者と手をつないで、「♪まーるくなれなれ・・・」を振り付きで歌い、最後にジャンプをする
↓
「さようなら」のあいさつをする
形パズルを使ったレッスン
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ねらい
- 台紙の絵を見て何の絵か思ったことを話してみる
- どんな形が隠れているかを発見する
- ○△□の形の違いがわかり、自分なりの自由な構成を楽しむ
教材で遊ぶ
車
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マグネットボードの上に紙を置く
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/10/F72AABB4-FA85-463B-A3B7-9481CD57319D-1024x768.jpeg)
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一つの枠に一つの形パズルを乗せた様子。
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他の組み合わせを考えてみる(タングラム)
カニ
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/10/F5AB1C82-68C2-464E-9F71-8043C0EB7C73-1024x768.jpeg)
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![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/10/B0548D35-3FDB-4A6D-924A-92B98823D70B-1024x764.jpeg)
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カニの爪にある大きな直角二等辺三角形に2つの小さい直角二等辺三角形をはめることは難易度が上がる
←すこやか後期 第9回の様子はこちら
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/457849c903609cb4892e5aec0f690ffb-300x158.png)
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/457849c903609cb4892e5aec0f690ffb-300x158.png)
すこやか後期 第11回の様子はこちら→
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