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講談社「こども教室」が近所にできました。選んだ理由はそれだけです。そんなところから始まった知育教室に、実際に通った感想です。
知育、幼児教育の参考になればと思います。
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すこやかコースの対象は、2~3歳児です。
また同一コースには、学校の学年制度と同じく、4月生まれの子どもから翌年3月生まれの子どもが集まります。
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レッスンの時に持っていくもの
- レッスンバッグ(その他の持ち物を入れるかばん)
- 指定された教材
- 子育て手帳(子育てのアドバイスと、メモ欄があります)
- 会員証(出席ノートを兼ねている)
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授業の流れ
レッスンバッグから中身を取り出し、かごに入れる
レッスンバッグ(マジックテープで開閉)を開ける
↓
かごに、教材・子育て手帳・会員証を入れる
↓
レッスンバッグを棚にしまう
↓
着席(かごは先生のところへ回収される)
はじまりのあいさつ
席の後ろに立って、両腕をリズムに合わせて振りながら「♪まーるくなれなれ・・・」と歌い、最後にジャンプをする
↓
「よろしくお願いします」のあいさつをする
出席ノート(会員証)にスタンプを押す
先生が子どもの名前を呼ぶ
↓
子どもは手を挙げて返事をする
↓
会員証が渡される
↓
会員証を開いて、今からスタンプを押すところを確認する
(会員証を開くと見開きで出席ノートになっている。1マスごとにレッスン回数と日付が記入されている)
↓
先生と一緒にスタンプを押す
↓
会員証を先生へ返す
教材を使ってレッスンを行う
1・2・3のレッスン
フルーツパーティーで使った果物を使って、1・2・3を繰り返し練習しているようです。
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/06/a41989dc9b4429b2e5d25aeb1045cd6b-300x158.png)
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ホワイトボードにりんご・ばなな・ぶどうの絵が描かれている。
ボックスの中に入っている果物(磁石付き)を、子どもが一つ取り出す
↓
ホワイトボードの該当する絵のところにそれを貼る
↓
各果物を3個ずつホワイトボードに貼ったら、それぞれを声に出して数える。
紙工作セット②
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/1F6F3473-DD6B-490C-A076-F184462D7AAE-1024x536.jpeg)
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「いないいないばあ」などの掛け声をかけてめくったり、お話を作りながらめくったりします。
親子カード
レッスンかばんに持ち物を入れる
棚からかばんを持ってくる
↓
かごに入れていた、教材・子育て手帳・会員証をレッスンバッグに入れる
保護者へレッスンの内容と子どもの様子を説明
おわりのあいさつ
保護者と手をつないで、「♪まーるくなれなれ・・・」を振り付きで歌い、最後にジャンプをする
↓
「さようなら」のあいさつをする
親子カードを使ったレッスン
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/6FAA6CA7-0D49-4AD2-A75F-7CB1684B3A4B-1024x647.jpeg)
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ねらい
- いろんな動物にも親子があることを知り、絵本や図鑑を見ながら生物への関心を持つ
- オス・メス(お父さん・お母さん)の違いに気づく
教材で遊ぶ
カードに書いてある絵を知る
動物の名前や、特徴などを話し合う
親子を知る
親子を合わせる
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/4D0F6B32-C112-4473-AD20-005BE6C2860F-1024x336.jpeg)
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先生と一緒に、親のカードを並べて、それぞれに合った子どものカードを貼っていく
↓
自分のカードを使って、机の上で親子を合わせる
←すこやか後期 第7回の様子はこちら
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/0670473a8a598c7d305b6b90ced0f786-300x158.png)
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/0670473a8a598c7d305b6b90ced0f786-300x158.png)
すこやか後期 第9回の様子はこちら→
![](https://ramq-cat.com/wp-content/uploads/2021/09/457849c903609cb4892e5aec0f690ffb-300x158.png)
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